小学校3年生のおまめくん。
どんぐり倶楽部の文章問題に取り組んでいます。

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4MX29 正解

モグラのモグモグは、今日からトンネルの壁塗りをします。モグモグは何時も午前と午後に同じ分だけ仕事をします。
今日は午前中に全体の6分の1の壁を塗りました。では、このトンネルの壁塗りは何日でできあがるでしょう。
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分数の問題を好んで選んでいるのかな?という印象です。

午前と午後は、左ページの上の四角を2つに分けた絵を描きました。
(これで1日、という数字を入れたらもっとよかったな、と思います。)

6分の1を描くのに、四角を分けてがんばりました。

最初は写真一番下の絵を描き、(9個に分かれている)×をしました。
次に一番上の絵を描き、(12個に分かれることが途中で分かり)、描くのをやめました。
次に真ん中の絵を描きました。
横に2本の線を引き、真ん中に1本縦の線を入れました。
無事に6個に分けられたので、まずはひとつ塗りました。

最後まで読んだところで、午前午後と同じ色で塗り、1日・2日・3日と書きました。
こたえを記入して終わりました。

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最近の算数の授業は、足し算の筆算をしているらしいです。(3ケタの筆算を習っているとのこと。)
最近の授業では先生が、
「自分で問題作って解いてみて」
と言ってくれるようです。
先日はおまめくん、
「10兆を超える数字を筆算した!!」
と言っていました。(先生が見てくれて、正解だったようです)
昨日は、
「10京を超える筆算した!さすがに難しかった!!」
だそうです。(先生が見てくれて、正解だったようです。)
難しい計算を1問じっくりと・・・自分で工夫して授業でも実践しているようですね。
それにしても10京って・・0がいくつつくんだ???先生も笑ってたそうです。
自分で作った問題ならやりたくないとか、お腹が痛くなるとかはないみたいですね。
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このブログはどんぐり問題の取り組みを中心に書いています。

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4MX26 正解

カブト6匹とクワガタ5匹を缶に入れて重さを計ったら2kg860gでした。 缶はカブトと同じ重さで、カブトは6匹とも同じ重さ。クワガタは3匹がカブトと同じで、他の2匹はカブトの丁度半分の重さです。では、軽いクワガタ1匹の重さは何gかな。
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最初にカブト6匹とクワガタ5匹、全体を囲んで缶の絵を大きく書きました。
重さのところで、右ページに○を描いて試行錯誤していました。
絵を描き直そうといろいろ描いていましたが、最終的には最初に描いた左ページの絵に、

カブト6匹に○○
缶に○○
クワガタ3匹に○○
クワガタ2匹に○

の絵を描き加えて、全体を2kg860gとメモしていました。

○を数えて、2kg860gを22個に分ければ答えが出るところまでは分かりました。
ここまで分かれば、割り算の筆算さえ習えばできると思うので、今は答えまで出なくてもよいかなあと思っていました。
(22個にわけるのは今までのやり方では厳しいかなと思いました。)

本人も22に分けるのは難しいと思ったようですが、まず半分に分けて11個に分けるならできると考えたようでした。

ということで、1kg430gを11個に分けることを考えました。

今までは1ケタずつ分解して分けていたのですが、なぜか今日はそれを思いつかなかったようで、かなり悩んでいました。
いろいろ試行錯誤し、1430を100を14個、10を3個の絵を描いて、分けることにしたようでした。
100が11個で1100、あとは330を11個に分けるだけなので、私としたらすぐに分かるかなと思って見ていたのですが、ここからがかなり悩んでいました。(30分以上)

途中休憩をはさみ、50に分けたりいろいろしながら、急に「はっっ!!」と声を出し、330を11個に分けると30ということが分かったようでした。

○のひとつに130という数字を入れ、答えを書きました。

久しぶりに90分くらいかかりました。
答えが出た後は、とてもスッキリした、楽しかったと言って満足そうでした。


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4MX08 正解

今日は、学校で、バザーを開催します。みんな、1つずつ不要なものを持って来ます。
バザーでは、自分が売りたい値段(ねだん)の1/5の値段を加えて売ることになっています。
桜子ちゃんは、昨日まで使っていた自動宿題しますマシーンを90万円で売ることになりました。
では、桜子ちゃんが売りたいと思った値段は幾らだったのでしょう。

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バザーの様子を楽しくお絵描きしてスタートしました。


売りたい値段の5分の1を加えて売るの絵は、これを描きました。

最初に○を5個描いて、囲んで(うりたいねだん)とメモ。
○を1つ加えて、(たしたねだん)とメモ。
その後90万円が出てきたので、くるっと全体を囲んで90万円と描きました。
自動宿題しますマシーンを90万円で売ることになりました。を読んだ時に、「そんな大事なもの売っちゃダメじゃん」と独り言を言っていました(笑))

この絵を見ていて、○2つを囲んで30万と描きました。
30万を2つに分けるのに、15万とすぐ分かる時もあったような気もしますが、今日は3万のかたまりを10個かいて、5個囲んでいました。まだいろいろな方法でやってみる時期なのでしょうね。

それで、
「分かった」
と言って75万円と書きました。

解いた後のお絵描きも結構楽しんでいました。




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4MX92 正解

朝早く目覚めたハム太郎は、突然、もっと筋肉を付けようと思い、どうしたら筋肉が付くのか色々と調べました。
その結果、筋肉豆腐の4/5が蛋白質で、その蛋白質の1/2が筋肉になることをつきとめました。
では、100gの筋肉を付けるには筋肉豆腐を何g食べるとよいでしょう
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今日は4年生問題から選んでみようかな〜と言って、4MXの冊子を眺めていました。
選んだのは筋肉豆腐の問題です。
朝早く起きた絵や調べている絵など、お話を考えながら楽しんで描きました。

とうふの絵を四角で描き、線を4本引いて5つに区切りました。
5分の4なので、そのうちの4つに(たんぱくしつ)と書いて、オレンジ色を塗りました。
次に、その2分の1なので、ふたつに(きんにく)と書き、ピンクで色を塗りました。
きんにく、のところに100グラムと数字を入れ、オレンジ色の残りのたんぱくしつ部分にも100グラム、と書き、色を塗っていないところに50グラム、と書き、全体を250グラムと書きました。

読み終わってすぐに数字を入れて終了しました。

右ページには、
「きんにくをつけたいひと きんにくとうふ10こいり」
と書いてある箱を書いています。
まわりに10人のどんぐりの登場人物が描かれていて、みんなで筋肉をつけるのだそうです。





筋肉豆腐の問題は、もともと好きな問題です。
以前は束に入れているとすぐに選んでいました。
今回は分数が入っているので、どうかな〜?と思いながら見ていました。
分数は今は2年生の終わりに少し教科書で習います。でも、うちの子は進度が遅く(あまり学校に行っていないため)、2年生の3学期の最後の1日で教科書の分数をしたようです。多分教科書を読んだだけだと思います。
でも、こうやって見ていると、結構理解できているのだな、と安心しました。

アルスくんからのコメント
●楽しい,楽し〜い,筋肉豆腐でしたね。
4/5(5分の4)・・・難なく絵にできましたね。素晴らしいです。
絵図の中に数値をしっかり記入していく。これもGOODです。

筋肉豆腐シリーズは奥の深い問題ですので,ほかの問題もやってみてくださいね。

とのことでした。
筋肉豆腐は奥の深い問題なのですね。大切に取り組んでいきたいと思います。
また、「絵の中に数値をしっかり記入していく」のもポイントだなあと思います。

いつもどの問題を送るか迷ってしまうのですが、アドバイスを参考に、これからもどんぐりに取り組んでいきたいと思います。


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